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国务院学位委员会公布2011年的工作要点,“推动《学位条例》修改为《学位法》的工作”列在八项工作要点的首位。依照现行《学位条例》,学位管理系统由国家、地方、学位授予单位三级组成,它将学位的授权审核、学科专业的设置、学位的评定、证书的发放等,都纳入到国家统一的行政计划中。(《新京报》3月22日)

那么,是不是人过了30岁,如果还没有成功,人生就没希望了?当然不是,人生永远没有定局。不过,人生越早改变,就越容易改变!相比30岁—35年这5年,25岁—30岁这5年更为重要。(林少波)

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纵观江苏省新华书店60年发展史,记者注意到,1999年至2009年间是其发展速度最快、规模效益最大、综合实力提升迅速的时期。这10年被江苏新华人认为是经历解放思想、转变观念,企业进行体制、机制不断创新,经营业态、发展方式和管理模式发生深刻变化的10年。梳理10年间江苏新华发行集团所做的集团化、企业化、股份化、数字化和跨省重组等五项改革的决定,我们不难看出,每一项改革都是促使其从传统企业向现代流通企业转变、从出版物经销商向出版物运营商转变、从区域性集团向全国性集团转变、从单一书业集团向文化企业集团转变的关键。

通知要求,为规范管理高校科技产业,高校所有经营性资产原则上都要进入高校资产公司。不进入高校资产公司的经营性资产应当完整列出,说明理由,并报教育厅核准。高校的院、系、所、部、处、教研室等一律不得对外开展任何形式的经营活动和投资活动。原已创办的企业其股权和资产一律划归资产公司。高校设立高校资产公司后,校级领导除在高校资产公司兼职外,一律不得在高校企业中兼职。校级领导在高校资产公司兼职不得领取薪酬。校级领导除作为技术完成人可依法技术入股外,不得通过奖励性渠道持有高校科技企业的股份。

  作为秀洲区书香校园建设的倡导者和推动者,从2007年开始,1000多个日子的读书之路,留下了我与老师们、孩子们共同走过的足迹,也记载着许许多多美好的回忆。我享受着自己阅读的愉悦,也享受着老师和孩子们因阅读而获得的幸福。特别让我欣慰的是,在我的提议下,秀洲区全民阅读节已经成功举办两届,全民阅读的风气正在秀洲大地形成。【详细】

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吉林松原,一个古老的东北小城,却因为高考,以一种非常规的状态进入了大众的视野。因为此前有几家媒体披露了松原高考舞弊的情况,今年高考,松原非常重视,成立了由教育、公安、电信等18个部门组成的高考委员会,主任是主管副市长,严抓高考舞弊。但中国青年报记者的实地采访发现,严查之下,高考舞弊仍禁而未绝。(6月10日《中国青年报》)

大学生英雄集体的出现,绝不是偶然的。我们努力教育和引导广大学生牢固树立爱祖国、爱人民的思想观念,教会他们正确理解“爱”、学会如何“爱”、自觉践行“爱”。学生们也将“爱”的教育化为了成长的动力,化为了报效祖国、服务人民的实际行动。

由于禁止学校收补习费后,学校普遍下午4点多钟就放学了,而学生家长普遍要5点30分以后才能下班,学生没人照料,这就直接导致了广州各类托教机构的兴旺,学生下课后就被接到各类“学习社”,吃完晚餐、孩子做完作业后才回家,每月收费400元—1000元不等。为招徕生源,一些托教机构聘请所谓“名师”兼职授课,甚至一些在职老师就直接参与其中。

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“求职信像雪片般飞去,每一封分割一些信心和希望,等待手机的响声如同上帝的回音……”这首网上流传的诗歌,是一名毕业生求职的真实写照。如今,又到一年一度的求职高峰,又到了万人过独木桥的残酷时刻。苦、累、酸、甜——毕业生们在求职的大潮中挣扎、奋斗,为了阳光灿烂的明天……即日起,东方网推出“真实求职档案”系列原创报道,敬请关注。 

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作业评价由甄别走向激励。在改革作业内容与形式的同时,我区还改革了作业评价方式,提倡运用激励性短语加等级或趣味小印章的评价形式。要求教师坚持用赏识的眼光和心态去批阅学生的作业,从中寻找闪光点,用赏识的语言进行激励,使学生的心灵在教师的赏识中得到舒展。如:鼓励性评语:你的作业令老师赏心悦目。期待性评语:你是一个聪明的孩子,如果书写再认真一点就更好了。对于聪明的小马虎的评语是:如果再仔细一点,相信成功一定属于你。商榷性评语:你自己把做错的题重做一遍好吗?作业上已经没有了简单的对号和错号,充满了人性化的激励评语和小印章随处可见。此外,还采用自我评价、相互评价、教师评价、家长评价等多种作业评价方式,充分发挥作业评价的激励、引导、交流功能,激励学生不断进步。

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责编 左移湘

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