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二、大力推进教育统筹发展。把资源配置重点向农村学校、欠发达地区、薄弱学校倾斜。大力推进农村中小学校舍改造和小规模学校布局调整,全面化解义务教育阶段学校债务;参照县镇中小学的标准增加农村中小学教职工编制,加大对农村教师的培训力度;推广“名校集团化”、“城乡共同体”、对口支援等多种结对帮扶形式,极大地促进了教育的均衡协调发展。

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她说,在没有设立通行信号灯的路口,行人需要特別小心,清楚判断周围环境的交通状况属于完全安全后,才可过马路;而司机则需放慢车速,留意观察有无妨碍正常行驶的危险因素,尤其在天气不好、能见度低的情况下,要小心视线范围內以及盲点裡存在的潜在危险。

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把贯彻落实科学发展观提高到新水平,就要把握好调查与研究的关系。调查与研究,是形成真理性认识的必由之路,也是贯彻落实科学发展观的重要环节。没有调查,研究就成了无源之水;没有研究,调查就失去了意义。调查和研究相辅相成,有机统一,不可或缺。坚持调查研究是做好各项工作的前提条件,也是开展学习实践活动的基本要求。学习实践活动中,教育部党组以学习调研推动学习实践活动的逐步深入,将学习调研贯穿到学习实践活动的各个阶段、各个环节,开展了全面系统的教育工作大调研。部党组成员把“大力发展农村教育事业”作为调研重点,围绕提高农村义务教育质量和保障水平、农村教师队伍建设、农村“留守儿童”教育、大力发展农村职业教育、增强教育为“三农”服务和贡献的能力等问题,率领10个调研组,深入到10多个省市开展调查研究。机关各司局、直属单位确定了223个调研题目,对人民群众关心的教育热点难点问题进行深入调研,形成了210篇调研报告。特别是《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的研究制定,根据面向社会公开征求意见的情况,梳理和总结群众反映比较集中的问题,及时研究确定新的调研课题,组织力量深入调查研究。调查研究既是学习实践活动的延续和深化,也是贯彻落实科学发展观的重要保证。把贯彻落实科学发展观提高到新水平,就要大力弘扬实事求是精神,大兴求真务实之风,在思想上高度重视调查研究,在实践中身体力行调查研究。要围绕形成学习实践科学发展观的长效机制,认真听取地方教育行政部门、基层师生对教育改革发展的意见建议,着力解决人民群众最关心、最直接、最现实的问题,自觉地以新观念研究新问题,以新思路谋划新发展,努力使整改工作真正经得起实践、人民和历史的检验。

意象意境解说:意境描摹+特点概括(或效果简析)。即先用自己的话把诗句的意境描摹出来,再概括情境特点(如雄浑壮阔、高阔远深、恬静优美、萧瑟凄凉、生机勃勃、孤寂冷清等),或者对意境的作用效果加以简单解说。

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近日,近30万字的长篇小说体鲁迅传终于杀青了。这是我2007年12月突发心脏病后,与生命赛跑的结晶,真是万分珍惜!我打算再加修订,打印成册,五一节给我在北京二中时深受教诲的韩少华老师送去一本,聆听他的指正。但刚想到这里,就接到韩师母的电话,告知韩老师当日凌晨走了。不觉如晴天霹雳,惊得我目瞪口呆,接着就痛哭不止。

责编 左汶骏

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