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“任何人都不会遭遇无法痊愈的、不能从中成熟起来的痛苦。”这是病理学的原理。阿克曼与奥斯特罗夫斯基将之运用在教育管理上,探讨教育管理者的心理与精神问题。在他们看来,由于校园生活的现实性与复杂性,校长始终摇摆在风险与损失、喜悦与挫败、坦然与恐惧的循环之中……国内专家与学者很少关注学校管理者的心理与精神层面的问题,阿克曼与奥斯特罗夫斯基通过访谈7位学校管理者讲述自身的创伤故事,探索了危机事件对学校领导者的影响。

“如此多的教师作假毕业证蒙混过关,真让教育系统蒙羞。”11月13日上午,随州市曾都区教育局监察科科长陈刚面色沉重。在教育局二楼办公室,他的办公桌上摆放着132本假毕业证,这些假毕业证既有本科,也有大专,甚至还有中专,是从2004年至今,曾都区教育局在评审教师职称中查获的。

理事会成员认真审议了报告,一致认为,报告实事求是地反映了基金会过去五年的发展情况。基金会秉持宗旨,从无到有,从小到大,逐渐成长,在募集资金、拓展项目、塑造形象及内部建设等方面取得了一定进展,迈上了制度化、规范化、透明化的发展渠道,社会影响力和公信力不断增强,以民间的形式作为华文教育主渠道有意补充的作用日益明显。

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由于预科学习必要性的显现和在国内就读预科的便利,国外大学也意识到了中国学生的需求,逐渐与国内教育机构合作,在中国直接开设预科课程,保障了中国学生的入学,也使得预科学习更具针对性。

刘晋兴说,农村缺人才缺在两个方面,一方面,缺有文化、高素质的人领路;另一方面,乡镇干部、村干部队伍文化程度低,后备干部断档,特别是经过基层锻炼、能够适应艰苦生活环境并善于做农村工作的后备干部更缺。

  新华网重庆6月30日电(记者郭立)近日,全国青少年科技教育基地首个分支机构——“青苹果之家”在重庆正式挂牌成立,该机构将在全市范围内启动热线电话、面谈咨询,还将通过走进学校、社区、家庭等方式,对青少年及家长进行宣传。

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64.在招生考试工作中,各级教育行政部门、招生考试机构和高等学校都要严格执行《教育部关于实行高等学校招生工作责任制及责任追究暂行办法》(教监〔2005〕4号)和省纪委、省招委、省教育厅、省监察厅下发的有关文件规定,全面加强招生纪律,杜绝各个环节不正之风的发生。全面体现招生工作的公平、公正,进一步健全和完善监督制约机制,促进高等学校招生工作健康持续发展。各地教育行政部门和各有关部门所出具的证明材料,要实事求是,严禁弄虚作假。所有招生工作人员和所有考生,都必须严格遵守招生考试的有关政策规定和纪律,自觉反对和抵制不正之风的干扰。凡违规者,均按教育部《2010年普通高等学校招生工作规定》进行严肃处理。

据西部计划全国项目办负责人介绍,与往年相比,今年报名人数明显增长。四川报名人数超过1万人,山东报名人数超过9000人,贵州、河南、陕西、重庆等省市报名人数超过5000人。从今年报名情况的其他指标看,本科及以上学历报名人数达64000多人,占报名总数的66.2%,其中硕士研究生1317名,博士研究生7名;西部生源的报名比例居高不下,达到47.7%;党员占报名总数的25%,团员占报名总数的72.9%。

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温家宝总理在作《政府工作报告》时表示,要千方百计促进就业。《国务院关于做好当前经济形势下就业工作的通知》明确了目前我国应对严峻就业形势的总体思路,明确把就业工作摆在了更加突出的重要位置,提出着重做好企业职工稳定就业、高校毕业生就业、失业人员再就业、农民工流动就业和复转军人安置就业工作。2009年中央财政预算安排就业资金420亿元,比去年增长66.7%。到4月底,全国城镇新增就业365万人,农民外出打工人数也有较大恢复,扭转了去年第四季度以来的下滑趋势。笔者以为,经济增长是拉动就业的火车头,只有实现经济又快又好的发展,才能创造更多的就业机会。因此,在制定实施经济社会发展规划时,必须统筹考虑就业问题,实行有利于扩大就业的经济发展战略,在注重发展现代制造业和高新技术产业的同时,大力发展就业容量大的劳动密集型产业、服务业、非公有制经济、中小企业,多渠道、多方式增加就业岗位,实现经济发展与扩大就业的良性互动,把扩大就业作为经济社会发展和调整经济结构的重要目标,继续保持国民经济持续快速健康的发展,为扩大就业提供强大的动力。十七大报告提出“以创业促进就业”的战略。3日召开的国务院常务会议也指出,继续抓好高校毕业生等重点群体就业。鼓励和支持各类企业和科研单位招用、聘用高校毕业生,引导和鼓励毕业生到基层就业、自主创业。在笔者看来,以创业带动就业是一条很好的策略,鼓励创业不能成为一种口号,要拿出真金白银,靠经济杠杆推动起来。但是我们也要认识到劳动者本人才是就业和创业的主体,政府的作用仅仅是引导、促进,这就必须调动劳动者自主创业的积极性和主动性、创造性,使他们了解社会、融入社会、适应社会。而且,在鼓励自主创业以及再就业方面,金融和税收政策也要发挥重要的作用。金融作为促进经济发展的一个重要支撑,通过在资源分配过程中向促进就业方面倾斜,可以为失业人员创业和再就业提供支持。

就业率成为了评判好专业的标准,莘莘学子还未进大学就因为眼前的就业率,功利化地放弃了自己的理想,这未必是件好事。自由追逐梦想似乎离普通家庭的孩子越来越远。蓝皮书透露,普通家庭的子女最难就业,而来自金陵晚报的一则新闻,说当副局长的父亲花了55万,为儿子谋求好工作结果受骗上当,真是可怜天下父母心。清朝八旗的纨绔子弟们,十足国粹地“啃老”,啃的不仅是父辈的财产,更有特权、等级和荣誉。而当今的大学生除了“啃老”还能啃谁?那些有天赋的年轻人们,生活在一个社会保障健全的国家,可以追逐自己的理想或是搞些小众地研究,还不至于饿死。难说这个国家还能更进步些。(普嘉)

“教学工作调研”是这样实施的:在调研的前一天中午,我通知有关学科组的学科主任,告知第二天要听所在学科组两位教师的课,并且要查阅这两位教师的教案和本学科全班学生的作业。我抽调三到四位学科骨干教师或管理人员到教室现场听课,并且实地检查教案和学生作业的批改情况。在充分掌握相关信息的基础上,调研组经过仔细研究,达成共识,然后与调研对象进行面对面交流。最后,由我直接写成“调研通报”的书面稿,在校园网上向全体教师公开。课堂教学与教学规范的评定情况,与教师的考核评优直接挂钩。这个调研机制,之所以有较大影响力,原因可能有这样几点:从调研的组织形式看,听课是事先告知的,教师有比较充分的准备时间,如果课堂教学水平不高,没有任何客观理由解释。从调研的内容看,无一不是教师应该做好的事情,如果在调研中得不到好的评价,就会影响到自己在这个群体中的声誉。虽然这种调研只是对个别教师实施,但团队中的任何一个随时都可能被“调研”。只有踏踏实实地按照学校的规定做好常规工作,并且不断提高自己的课堂教学水平,才能提高自己在整个团队中的美誉度。同时,调研引起了基层管理者的高度关注。按照学校的规定,教学工作管理实行学科主任负责制。调研结果影响的首先是教师个人的声誉,但作为管理者,如果自己管理的学科组的教师在工作态度和教学水平上出了问题,毕竟不是件光彩的事情。

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也就是说,在确保高校稳定、学生认同的前提下,依据市场经济规律,建立科学合理的学生食堂饭菜价格形成机制将是一件需要认真看待、不可拖延的工作。

责编 左伊

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