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  4、培养职业需要的实践能力。大学生的综合能力和知识面是用人单位选择大学生的依据。用人单位不仅考核其专业知识和技能,而且还考核其综合运用知识的能力、对环境的适应能力、对文化的整合能力和实际操作能力等。大学生进行职业生涯设计,除了构建自己合理的知识结构外,还具备从事本行业岗位的基本能力和某些专业能力。从某种意义上说,能力比知识更重要,大学生只有将合理的知识结构和适用社会需要的各种能力统一起来,才能立于不败之地。一般来说,大学生应重点培养满足社会需要的决策能力、创造能力、社交能力、实际操作能力、组织管理能力和自我发展的终身学习能力、心理调适能力、随机应变能力等。

广发乡乡长王光金说,污染是由于这家未经环评的炼铅企业排放的二氧化硫导致的。根据林业和农业部门的鉴定报告,已经对污染导致经济损失的村民进行了补偿,并对近200亩的受污染土地进行了土地整理,使其恢复种植功能。

高校对本校子弟的种种优待,大部分情况下属于暗箱操作,体内循环。尽管教育行政部门三令五申禁止在招生过程中搞特殊化,但真正追究查处起来却不容易。高校作为教育公平的守护者,首先应该秉持公心,严守底线,及早叫停有违公平的“内部福利”。教育行政部门对此种违规做法不能再睁一只眼闭一只眼,要切实行动起来,纠正这一偏颇。

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《意见》最后强调,各级党委和政府要从战略和全局的高度,充分认识加强和改进大学生思想政治教育的重大意义,把“培养什么人”、“如何培养人”这一重大课题始终摆在重要位置,切实加强领导。要建立健全党委统一领导、党政群齐抓共管、有关部门各负其责、全社会大力支持的领导体制和工作机制,形成全党全社会共同关心支持大学生思想政治教育的强大合力。重视和加强民办高等学校党的建设和大学生的思想政治教育。要建立健全与法律法规相协调、与高等教育全面发展相衔接、与大学生成长成才需要相适应的思想政治教育和管理的制度体系。要加大大学生思想政治教育工作的经费投入,不断改善条件,优化手段。要把大学生思想政治教育工作作为对高等学校办学质量和水平评估考核的重要指标,纳入高等学校党的建设和教育教学评估体系。(原载2004年10月15日《中国教育报》)

昨日(11日),记者连线返回大本营的中方队长、中国地质大学(武汉)教授董范。他介绍,10日,全部队员安全返回大本营,计划18日返汉。

不只是本科生、硕士研究生热报公务员,博士生、留学生、大专生都在追求公务员这个“金饭碗”。王启东在国内读完本科后去英国留学,刚刚拿到国际贸易和社会学两个硕士学位。“这年头,一不小心就成为海带(待)了。国家公务员的工资待遇肯定没有那些知名外企高,但工作压力相对小,也不用担心被淘汰,反正是越老越值钱。”王启东对自己的专业背景和英语水平很自信,认为以自身的条件应该能考上理想的职位。

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在可以预见的将来,西方一些政客们仍可能会用诺贝尔和平奖、文学奖等“价值观奖项”来挑逗我们的神经。对此咱们老百姓的心应像明镜似的,也只有当我们学会淡然处之、宠辱不惊的时候,才不会掉进西方政客们下的套套里去。(陈靖)

小说家眼里的卢作孚是一个万物皆备于己皆通于己的人物,他随时可以跟国家元首交流,随时可以跟平民大众说笑,他是朋友、亲人的希望、寄托和安慰。由于今人想象的匮乏,卢作孚这一历史人物在小说家笔下近乎传奇。但小说家通过合乎情理的人物事件烘托,让我们理解,确实有这样一个历史人物在几十年前生活过、奋斗过。如果说胡雪岩及其徒子徒孙不过是我中国社会兴衰中的笑话,是以黄金、美女、穷奢极欲掩饰铜臭的社会废品,是不足以给现代文明和人类生活提供出路和答案的绝物;那么,卢作孚这个人则给予了现代商业的伦理、灵魂,给今天全球化时代的文明生活提供了行动资源和人格示范。(余世存)

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坐落于地区行署所在地——八一镇尼洋河畔的林芝一中,在第三批深入学习实践科学发展观活动中不断创新教育方式,开展了一系列学生喜闻乐见的活动,不断增强爱国主义教育和民族团结教育的实效性。

新华网济南5月10日电(记者 王志)从今年秋季开学起,山东将对全省25.4万户城市低保家庭义务教育阶段的学生实施“两免一补”,做到不让一个学生因家庭贫困而失学。

农村青年日益旺盛的创业资金需求,贷款模式、风险防范、信用评价等方面的不完善,制约着农村青年获得贷款支持。自2002年农村青年创业小额贷款在江苏南通海门、镇江等地进行尝试以来,通过探索,农村青年创业贷款已形成基础信用型、青年互助型、产业带动型、社会帮扶型等贷款模式,成效明显。据了解,今后各地将继续建立工作平台,扩大工作覆盖面,创新贷款模式,提高市场化运作水平。

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大学是一个非常自由的空间,给我一种“海深凭鱼跃,天高任鸟飞”的感觉-----有更多的时间由自己来支配,有更多的选择让自己来尝试。我喜欢这种生活,相对于高中整天闷头硬学的生活来说这是解放,也更是考验----对支配自己生活能力的考验。在三年多的大学生活中,我尝试了很多新鲜的东西,参加过社团活动,选修其它院系的课程,听各个学院组织的讲座,努力寻找自己的方向,提高自己各方面的修养,也让我懂得了什么是“大学之道”。

责编 左移湘

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