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近年来,经过大家的不懈努力,中小学安全工作取得了明显成效。但是我们也要清醒地看到,中小学安全工作还存在不少薄弱环节,由于管理不善造成的安全事故时有发生,尤其是农村中小学安全形势不容乐观。教育部最近印发了《关于在全国中小学开展创建和谐校园的意见》的文件,全国教育战线的同志们一定要认真贯彻落实这次会议精神特别是至立国务委员的重要讲话精神,进一步增强责任感和紧迫感,把加强学校管理,开展和谐校园创建活动作为当前一项重要任务,切实抓紧抓好。希望大家着重抓好以下几项工作:

据2007年暑假工作的意见,市教育局要求加强学生安全意识教育,让学生远离“三室一厅”。与此同时,各区县、各学校要严格执行《江苏省中小学管理规范》精神,切实减轻中小学生过重学业负担,暑假作业要精当。各级各类学校要加强对暑假工作的正确引导,对各学科的作业进行必要的整合,使学生的作业量合理适量,确保学生在假期中得到充分休息。各学校要开放学校体育设施,布置“体育作业”。

天之骄子走上黄土地,是否真有用武之地?目前江苏省已经为他们搭建了干事创业的平台,在2007、2008年选聘到村任职的大学生中,已有65人当选为村党组织书记或村委会主任,637人当选为村党组织副书记,149人当选为村委会副主任,13人当选为县级以上人大代表、政协委员。

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对于本科有学位的学生,可以选择到英国读建筑学硕士。英国的讲授式硕士学制一般是一年。但是由于中英教育制度的一些差异以及英国的行业评估问题,很多中国的建筑学本科毕业生不一定能顺利的直接申请到英国的建筑学硕士。在英国,申请建筑学硕士MasterofArchitecture,需要具备英国皇家建筑师协会(RIBA)第一级Part1的认证。英国皇家建筑师协会(RIBA)是一家致力于建筑创新和发展的国际机构,所拥有的三万两千多名会员分布在一百多个国家。英国皇家建筑师协会(RIBA)在英国各地的36所大专院校及其他高等教育机构开设建筑课程。

  在130个日夜里,主管护士李玉萌始终陪伴在孟老师的身边。她说:孟老师是一个总在为别人着想的人。孟老师总是说“挺好的,挺好的”,不愿给医生护士添麻烦,从来不抱怨,这样的病人真的很少。

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2月19日的北京,春寒料峭。我国当代著名教育家、首批特级教师霍懋征的遗体告别仪式在北京八宝山革命公墓东礼堂举行。  “传道授业解惑躬耕一生,彰爱扬清懿德垂范千秋”,礼堂门外挂着的大幅挽联,正是霍懋征老师一生的真实写照。  中共中央政治局常委、国务院总理温家宝前往北京八宝山革命公墓送别。中共中央政治局常委、中央书记处书记、国家副主席习近平,中共中央政治局常委、国务院副总理李克强等以不同方式表示哀悼,向其亲属表示深切慰问。  在第一次全国教育工作会议上,霍懋征被评为中国现代百名教育家之一。周恩来总理曾称她为“国宝老师”,温家宝总理曾夸奖她为“把爱献给教育的人”。  上午8时许,北京市中小学教师代表,霍懋征生前的同事、学生,曾经聆听过霍懋征教育思想报告的西部省市教育工作者等各界群众陆续来到八宝山,见霍老师最后一面。人们胸前佩戴小白花,手捧白菊花,静静地在礼堂门前排起长队。  “没有爱就没有教育”是霍懋征从事教育教学活动的座右铭。从教60年来,霍懋征用言行诠释教育的大爱无边,她是把爱献给教育的人。  北京第二实验小学60届62班的毕业生来为霍老师送行。这些已经两鬓斑白、六十开外的学生回忆起恩师霍懋征,十分感慨:“做霍老师的学生是幸福,听她讲课是享受。在她心中,每个学生都是好孩子,都可以成才。”  今年63岁的高凯祥说,55年前,六七岁的他们带着懵懂走进小学大门,幸运的是,霍懋征老师做了他们的班主任,而且一做就是6年。“我们不仅跟着霍老师走入知识的宝库,而且步入圣洁的爱的教育殿堂。”高凯祥说,那时,霍老师在一词一句、一题一图中教会他们如何将复杂的逻辑难题转变为直白的数学符号,教会他们如何待人接物、取长补短。  在普通公众看来,霍懋征也许并不出名,但在我国教育界,特别是中小学教师中,很少有人不知道霍懋征。  1943年,霍懋征从北京师范大学数理系毕业。作为一名品学兼优的好学生,她本来可以留校工作,但她选择了到师范大学第二附属小学(现北京第二实验小学)当一名小学老师。  半个多世纪以来,她经历了新中国教育改革的全过程。她曾先后提出设立教师节、制定义务教育法等若干重大建议,在小学的校园里和课堂上为教育教学改革创造了新经验,作出了巨大贡献。  55岁的北京舞蹈学院附中教师耿云,年轻时曾在北京第二实验小学工作。霍懋征提出的16字教育改革理念“数量要多,速度要快,质量要高,负担要轻”给她留下了深刻印象,并指导着她的教学工作。耿云说,霍老师不主张留课外作业,而是要靠课上精讲多练,合理组织教学,向课堂要质量。一个学期语文教材上有24篇课文,她教了学生95篇,还自己选了很多课外材料。  “她的班不留或少留作业,学生课外活动非常丰富,可以参加各式各样的活动。”北京第二实验小学校长李烈回忆说,从三年级开始,霍老师带的班级就有了图书箱,老师学生都从家里带书来,互相借阅。班上成立了各种兴趣小组,如写作组、故事组、阅读组、板报组、象棋组、美工组、小足球队等,还有饲养组养小鸡、小兔,学生喜欢哪项活动就参加哪个组。  1998年,霍懋征从教育教学第一线退下来后,仍然关注着我国教育事业的发展。  年过八旬的她先后到新疆、甘肃、贵州、广西、内蒙古考察教育,向西部地区的教育工作者介绍先进的教育思想和教育手段,传递最新的教改信息,宣传良好的师德典范。  “80多岁的霍老师经常到农村学校为老师们讲课,听老师们上课,不辞辛苦地为青年教师做培训工作,常常一天工作十几个小时。”江西省资溪县教育局原局长曾曙春说,霍老师为农村孩子们亲自指导编著了第一套江西赣教版农村小学语文教材,把多年积累的教育教学的宝贵经验毫无保留地奉献给中西部教育。正可谓,“繁霜尽是心头血,洒向枫林秋叶红!”  霍懋征:1921年9月生于山东济南。1943年毕业于北京师范大学数理系,毕业后留任北京师范大学第二附属小学(今北京第二实验小学)工作,从事小学教育60年。1949年作为教师代表参加开国大典。1956年被评为全国首批特级教师。1962年加入中国共产党。第六、七、八届全国政协常委。著有《班主任工作札记》、《小学语文教学经验谈》等。  (本报北京2月19日电本报记者文静)

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人教版中学语文新教材中,鲁迅的文章明显减少,只剩下《拿来主义》、《祝福》和《纪念刘和珍君》三篇。这本来不是一个新话题,却因为最近开的一个研讨会而再次成为媒体焦点,可见此事何其敏感。其中的关键词有两个,一是“教材”,二是“鲁迅”。

目前,校园及周边综治工作已纳入“国庆平安行动”。据悉,今后城乡结合部和农村地区学校特别是民办高校也将全面纳入综合治理范围。(记者贾晓燕)

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本报讯(记者祁梦竹通讯员皮亚明)今年,顺义区启动城乡联动教育改革,让优质校、示范校和偏远校、农村校结成联盟,抱团发展。农村的孩子到名校来上课,名校的老师下乡村去教书,通过信息共享平台,让最偏远农村的孩子也能不出村就能上牛栏山一中的课。这是记者从1月5日召开的顺义区两会上了解到的。

责编 左伊

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