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学历只是教育成果的一种体现,而不是教育的目的。体现受教育程度的方式有很多,而教育的目的只有一个。长期以来的普遍问题是读书为了学历,学历为了工作,由此导致很多高学历的所谓知识分子们为了一纸虚名耗尽青春,心惶恐、身憔悴,人格迷失,自我沉沦,难成大器。可见这种学历至上的价值观害人不浅,纠正这一问题势在必行,不仅要让学生走出单纯追逐学历的怪圈,教师也不要鼓励或诱导这种思想。做到这一点,需要教育界回归教育的终极目的:明德、博学、至爱、致用,即把树立独立人格、增强情感体验、提高审美修养和综合素质作为根本宗旨,让培养出的学生具备自我管理、自主完善和发展的能力,而不是一个只会应试的木偶。(来自wn8210@163.com邮件)

强卫说,自2001年以来,清华大学充分发挥名校、名师的优势,全方位支持帮助青海大学发展,使青海大学的建设取得了突破性的进展,推动了青海大学的教师队伍建设,推动了青海大学的对外交流合作,推动了青海大学的学科建设,推动了青海大学的基础设施建设。通过清华大学几年来的对口支援,使原本条件较差、基础薄弱的青海大学在短时间内发生了巨大变化,实现了跨越式发展。

  本报广州7月26日电 “广东省教育部科技部产学研结合五周年创新成果展览会”今天在广州科学中心揭幕。

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合理的收入分配制度是社会公平的重要体现。不仅要通过发展经济,把社会财富这个“蛋糕”做大,也要通过合理的收入分配制度把“蛋糕”分好。要抓紧制定调整国民收入分配格局的政策措施,逐步提高居民收入在国民收入分配中的比重,提高劳动报酬在初次分配中的比重。深化垄断行业收入分配制度改革,进一步规范收入分配秩序。逐步形成公开透明、公正合理的收入分配格局,坚决扭转收入差距扩大的趋势。

专业电子阅读器在国内发展10年,为何始终没有真正打开大众市场,值得研究和思考。除了整个产业链尚未成熟,仍需进一步整合外,市场的调动和渠道的发挥也是重要问题。在技术、成本等不再成为阻碍产业发展的瓶颈后,除了对产品本身及其功能进行改进和开发外,理应加大对外宣传力度,开拓市场,加强品牌的认知度,把电子阅读器的专业性传递给那些真正需要的用户,将电子阅读的专属理念深深印到读者脑海中,最终做大产业。(李淼)

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北京二中语文组组长、特级教师范锦荣:离高考半个月时间,考生要注意强化“三点”,即解决难点,强化弱点,把握变化点。

07年准备报考各类外语专业或外经、外贸专业的所有考生,高考后须持准考证参加外语口试,济南市内五区考生仍在山师考口语,长清、济阳、商河、平阴、章丘考生在各自区县市进行外语口试。

  作为全国17所试点高校之一,浙江大学很早开始着手进行研究生制度改革,并制定了一系列方案。方案提出,“导师资助研究生助学金的经费按照学科特点制定不同的标准,资助额度随当年招生人数的增加而递增。”具体执行办法,是将学科门类分为三类:一类是哲学、文学、历史学、教育学;二类是经济学、法学、管理学、理学、农学、医药学(除临床医学外);三类是工学和临床医学。

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新华网布宜诺斯艾利斯10月17日电 (记者 曹宇)为让阿根廷公众了解中国高等教育的发展现状,由中国国家留学基金管理委员会组织的31所中国高校教育展17日在阿根廷首都布宜诺斯艾利斯开幕。这是中国高校首次在阿根廷举办展览。

针对有的院校将校园BBS临时关闭的做法,团大连市委书记赵宏认为,这样的堵不是办法。我们现在的情景与五四运动时期比,爱国热情一样,背景不一样。那时中华民族在水深火热中,现在我国发展迅速,国力今非昔比。他们害怕我们强大,希望我们乱。我们应该多让同学们了解我们的伟大成就,进行爱国、爱党教育,要把正面的东西贴到网上去,与同学们进行正面交流。

熊丙奇指出,目前考试作弊是一个“本小利大”的行为:一个本无希望考上大学的学生,如果作弊能上大学,人生由此发生巨大变化;而作弊被发现的结局是,取消当年高考资格、禁考一年,作弊处分放进档案。但对那些本来就考不上大学的学生来说,作弊被抓的结果和不作弊的结果几乎完全一样,本来也不会再高考了,而高考作弊的诚信档案只对升入大学的成才途径管用,对于高考之外的其他成才路径几乎毫无用处。

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  素质教育不是不讲考试成绩。新兴中学的中考成绩连续10年在县内学校稳居第一,优秀生数将近占到了全县总数的一半。城市里的家长把孩子送到乡下的新兴中学,首先看重的是这里良好的环境、严格的管理和分层的教育,其次才是这里考试的好成绩。被送来的孩子中很多人有行为习惯的毛病。来到这儿,养成教育、教学管理、校园环境加上严格的寄宿管理四管齐下,绝大部分学生到毕业时都能被整体氛围所感染和熏陶。更有一些入校时各门功课都在二三十分的学生,通过“补差促主动”的综合措施,毕业时考进了重点高中。“思想品质、身体素质好”,成了对新兴中学学生的标志性评价。

责编 左移湘

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