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调查中,认同率最高的数字是党的十六届三中全会提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观”,共有96的被调查学生表示认同。调查还表明,大学生普遍拥护“三个代表”重要思想,大多数学生同意“三个代表”重要思想的本质是立党为公、执政为民。

西吉县把实施“教育带动”工程作为有效解决大班额难题,促进教育均衡发展的战略举措。该县将县城学校建设全部列入全县重点建设工程。仅2008年、2009年两年,全县就投入资金2.65亿元,新建了四中,迁建了二小、回小,扩建了三中、一小,此外为西中、回中、二中等学校新建了食堂、浴室、宿舍等教育设施。与此同时,该县还完成了平峰小学迁建等30个农村中小学校舍维修改造工程。

大学是创新的重要园地。诺贝尔奖物理奖获得者丁肇中教授告诉我,90%的诺贝尔奖物理奖获得者都出自大学,而非科研院所。我问他,为什么会出现这个现象?他讲了两条理由:一、大学是一池活水。一批又一批学生来了,又走了。一池活水对于创新至关重要,人的思想受的禁锢少,总能不断地去发现新的东西。二、大学里有着学术的自由,不像科研院所,等级森严。有些好思想,如果领导不注意发挥大家的积极性,很难冒出来。丁肇中教授的这两条理由是很有道理的,这说明我们大学进行创新有着得天独厚的条件。

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“两项督导评估考核”工作实施以来成效明显,强化了党政领导重教意识,有利于落实教育优先发展地位,有利地推动了教育持续健康发展。一是教育投入大幅增加。各县(市、区)将教育发展作为经济社会发展的基础性工程,摆到了重要位置。37个县(市、区)2005年度教育经费总量中财政的拨款占到了80.37,财政教育拨款达351222.4万元(含追加的11314.45万元),比上年净增62770.4万元,增长21.76。义务教育阶段教师的基本工资全部纳入了财政预算,实行统一打卡按月足额发放,并有60的县(市、区)教师误餐费、生活补贴基本落实到位。32个县(市、区)的财政按要求安排了学校公用经费,2005年度财政预算学校公用经费2469.5万元,部门平调、挪用学杂费的行为得到了遏制。23个县(市、区)已基本完成义务教育债务剥离工作。二是办学条件明显改善。32个县(市、区)已基本消除D级危房。各县(市、区)根据生源变化情况调整了学校布局,加大了寄宿制学校建设力度。30个县(市、区)已基本实现“校校通”,其中长沙等少数中心城市的区基本实现了“班班通”。三是师资建设不断加强。各县(市、区)每年召开教师节庆祝表彰大会,表彰奖励了一大批优秀教师。重视教师培训工作,着重抓好师德师风教育、新一轮继续教育和新课程培训。部分县(市、区)加大了对农村教师的补助力度,确保了农村教师队伍的稳定。不少县(市、区)在全面推行教师聘任制、教职工核编定岗分流的同时,开始着手解决师资队伍结构性矛盾。有10个县(市、区)主动将教师档案由人事局移交到了教育局。四是各类教育协调发展。学前教育发展较快,基本形成了“以公办为骨干、民办为主体”的幼儿教育发展格局。义务教育成果得到巩固,小学适龄儿童入学率、巩固率和初中入学率基本达标。高中阶段教育快速发展,有四分之一左右的县(市、区)基本普及了高中阶段教育。民办教育发展迅速,成人教育受到重视。同时,新课程改革稳步推进,教育教学质量不断提高,涌现出一批理念较新、质量较高的学校。

江安县“知行中国”小学班主任教师培训2010年6月正式开班,组建了5个班主任学习班,500名教师参培。参训以来,教师们严格按照教育部、全国工程办规定的工作进度和学习计划,完成了远程培训6个模块的网络学习课程。无论是参训率、学习率,还是网络班级创建、作业提交、沙龙话题讨论等多项综合指标,都排名全国前列。最终,2名辅导教师被评为全国优秀指导管理教师,25名教师的作业被评为全国优秀作业,10名教师创建的网络班级被评为全国优秀。江安县教育局被教育部表彰为小学班主任培训优秀项目团队。(唐克红杨芳)

沈健:外来务工子女和城市居民的子女,在接受教育的时候享有同等的权利。现在江苏省的做法是,施行“以流入地政府管理为主、公办中小学为主”的方针,让外来民工子女和本市居民子女享受同等教育。据我所知,现在99外来务工子女在流入地接受义务教育。其中80以上在公办学校,跟本市居民子女一样,同时我们也办了一些外来务工子女学校,跟公办学校一样有好的师资、好的办学条件。

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高等教育自学考试是对自学者进行以学历为主的高等教育国家考试,是个人自学、社会助学和国家考试相结合的高等教育形式。

据了解,此次全国共有305个高校教学团队榜上有名,其中武大、华中科大等省内12所学校的20个团队上榜。据悉,按照相关规定,获评教学团队将得到中央财政资助的30万元专项资金(军队院校团队除外),用于团队开展进一步的教学研究、编撰出版教材、培养中青年教师、接受教师进修等工作。

据悉,新安县的首届研究生班主要是利用五一、十一以及寒暑假的时间,邀请省内某大学的教师到该县集中授课。新安县教育局认为,这样既不影响高中教师的正常教学,又节省了教师外出学习的经济成本。

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拜读陈新华校长的《质疑教师“型态”转换说》(《中国教育报》2006年11月25日“教育科学”版)一文,很受启发。陈校长这篇文章中的观点,概括起来就是否定教师应当由工匠型、经验型向智慧型、研究型的角色转换,肯定“教师应该是有思想的人”。对于他否定教师必须进行“型态”转换的观点我不敢苟同,但对他提出的“教师应该是有思想的人”这一观点没有疑义。

方案点评:与会考紧密联系。会考作为高中阶段办学水平的检测手段,过去往往流于形式,会考过的内容高考还要考,成为学生负担,没有充分发挥它的评价功能。海南改革以后,高考不考的内容放在会考,而且将会考成绩的10计入高考总成绩,这更加强调了对学生个性的发展,不至于让高考成为全部的指挥棒。同时,考试科目设置上将综合变为单科,使学生的选择余地更大。脱离了以前所谓“综合”的“拼盘”模式,将学生学习的自主性更好地在必修课与选修课之间展开。

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火灾发生后,中国驻日本大使馆立即指派两位领事赶到现场了解情况,看望受灾中国公民。使馆方面表示将跟踪事态发展,及时与当地政府协商,为受灾中国公民提供一切必要协助。

责编 左伊

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