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美国教师联合会(AmericanFederationofTeachers)主席兰迪温加藤认为,民意调查结果表明,家长们明白教师不应该为美国公立学校的灾难负责。“对教师的迁怒必须停止,集体责任制必须启动。”温加藤表示,“这对教育领导者和政策制定者而言应该是一个警醒:我们所有人都必须完成自己的职责。当然教师是非常重要的,但是他们不能承担全部责任,政策制定者必须停止指责他们。”

制订《浦东新区信息技术与课堂教学整合的若干意见》,积极推进信息技术与学科教学整合的研究与实践。通过信息技术与学科教学的有效整合,让新课程、新内容以一种新的方式来呈现,得到一种理想的学习环境和全新的、能充分体现学生主体作用的学习方式,以实现学生的自主发展,培养创新人才。目前信息技术与学科教学整合已成为浦东教师共同的研究课题。

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责编 左文亮

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