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有这样一种假说:冬眠是一种高度发达的机能。冬眠的哺乳动物虽然与人类一样都是温血动物,但是它们在更宽范围的调节性上获得了进化,例如在体温调节上,就要比非冬眠动物强。

胡锦涛指出,坚持以人为本,必须贯穿抗震救灾斗争全过程。要坚持把人民利益放在高于一切的位置,尽最大努力挽救伤员生命、减轻伤员病痛,使伤员在生理和心理上都得到良好恢复。要着力加强卫生防疫力量,强化对饮用水和食品的卫生监督,防止灾区疫病流行。要千方百计安排好受灾群众生活,确保受灾群众有饭吃、有衣穿、有干净水喝,尤其要下最大的气力解决好受灾群众最急迫的临时住所问题,迅速筹集救灾帐篷、篷布房材料、活动板房,让受灾群众尽快安顿下来,让灾区学生尽快复课。

新华网华盛顿6月11日电(记者杜静 王丰丰)随着越来越多的美国学校将教师业绩与学生考试成绩挂钩,教师为提高学生考分而在考试中舞弊的现象日益受到关注。

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  有人说,他们是“星星的孩子”,来自遥远的天际,一不小心跌落尘世。医学专家说,他们还有一个名字——“自闭症儿童”,也叫“孤独症儿童”,是需要人们宽容与关爱的特殊群体。

让人百思不得其解的是,目前在绝大多数城镇,高中或中技教育资源并不稀缺,不知教育部门为何硬要把中考弄得像过鬼门关似的?惟一的解释恐怕是,好让所谓名牌、重点中学通过中考“掐尖”,以集中优质生源冲刺几年之后的高考,为教育部门和当地主政官员挣一份耀眼的政绩。显而易见,在初中毕业统考以后,之所以要另行组织中考,个中原因主要有二:一是此乃数十年来的“教育传统”;二是教育部门乃至地方政府相关官员“醉翁之意不在酒”。

独立学院本科:文化235分/术科73分。

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从公募基金到非公募基金,从“公办民助”的希望小学到“民办公助”的新公民学校,20年间,徐永光始终在探索;20年间,徐永光“让农民的孩子人人有书读”的信念从未减弱。

【事件】清华大学“软件科学实验班”姚期智教授:在自由的学术氛围中锻造领军人才 周襄楠  像在2004年辞掉在普林斯顿大学的终身教职、卖掉美国的房子毅然回国一样,“图灵奖”获得者姚期智在担任清华大学全职教授仅仅1年半之后,就发起了志在培养国际计算机科学领军人物的“软件科学实验班”,动作之快令人惊诧,敢想敢做的风格令人钦佩。  对于这个班的建立,清华大学副教务长、教务处处长陈永灿说:“当前,学校的本科教学工作在注重通识基础和强化实践教育的同时,希望能推动因材施教,促进学生的和谐发展。设立软件科学实验班,就是这种拔尖创新人才培养的一个新尝试。我们期待着软件科学实验班为清华多样化创新人才培养提供新的成功范例。”  期待从中诞生世界顶尖的计算机科学人才  “之所以发起成立这个实验班,是因为我感觉当前我国的计算机科学本科教育水平与麻省理工、斯坦福等国外一流大学的教学水平仍有一定的差距,因此,我希望能以自己在国外多年的理论研究与教学经验,结合世界上最优秀的软件研究院之一——微软亚洲研究院的资深专家的实践经验,把本班的学生培养成为具有麻省理工、斯坦福同等水平的世界顶尖计算机科学人才。”姚期智先生在致清华学生的公开信中如是说。  姚先生说:“对于这个班的构想也是逐渐形成的。最初只是想在清华培养一批杰出的博士生,同时建立起一支好的研究团队,但是后来我认为要培养好的研究生,实在是应该从本科生开始做起。我起先主讲了两门清华没有开设的课程——理论计算机科学,然后我觉得应该有一个特别的班专门培养一流计算机科学领域的本科生。”  在得到清华大学和微软亚洲研究院的全力支持之后,“怎样聚集一些杰出的科学家将学生好好地培养”这个现实当中的难题不复存在,“软件科学实验班”一下子从纸上跃到了手中,整个事情的进展甚至要比姚先生本人的预想还要快:日前,“软件科学实验班”已经确定了首期学生名单。来自全校大一大二的59名优秀的理工科学生成为幸运者,该班将在本年度的秋季学期开学,以后该班每届将只从大一学生当中招收30人。  借鉴国外计算机教育的先进方法,姚先生与微软的专家们专门为本班同学精心设置了8门核心课程。姚先生将亲自执教“理论计算机科学(上、下)”两门课程,国际著名密码专家王小云教授将主讲其中的课程“密码及安全计算”。  谈起这个班的教学特色,姚期智先生谈了两点:一是课程的内容非常注重基础科学的教授,另外就是加重了国际学术交流和实践的环节,将选送部分最优秀的学生前往美国的前5名大学进行交流、学习,另外四年级的同学都将有机会到微软亚洲研究院进行实践。  “我们这个班的现在条件丝毫不逊色于美国任何地方的一流学府,在这个班里以后很有可能走出世界计算机科学领域领军性的人物。所以我们这件事情就是做和不做的问题,一旦开始做了就没有失败的可能。”姚先生对于这个班的未来充满信心。  要让本科同学感到创新和研究的快乐  没有投影,没有讲义,在这学期姚期智给本科生开设的“理论计算机科学”课堂上,他讲课的道具就是一支白色的粉笔。  用英文讲授,板书简单明了,思路非常清晰。虽然讲授的内容大多是以数学的推导和演算为主,但是姚先生在讲解的过程当中不断“拎出”各种有意思的小故事,在演算和推导过程当中常常走出出人意料的“怪招”,吸引得同学们屏息观看,有的抄抄简单的笔记,有的甚至根本不做笔记,有的还会在讲课的间歇爆发小小的争论。  在这样的课堂上,还常常会有国际知名的学者“空降”到这些稚嫩的学生面前,带给同学们各种各样有趣而难解的问题。笔者见到的是来自加拿大滑铁卢大学的年轻学者Ashwin Nayak,他带给同学们一个有关计算机算法的奇思妙想。  “在进行本科教育的时候,你要激发学生对于科学工作的热情,要让他们接触到很有意思的方法,参与到课堂当中的讨论来,同时让他感觉到创新和研究的快乐,这是与解习题和考试完全不同层次的一种快乐的感觉。还要让他们对科学价值有一种观念,即应该知道在科学研究中什么重要什么不重要,到了高年级就需要让他知道有哪些研究方向可以选择。我心中的理想状态是,在本科高年级已经有一些本科同学能够做出研究结果或者有研究论文发表。”  为了让每个同学都能有机会学好,姚先生为这门课程配备了5个助教,他们都是姚先生旗下的研究生。  曾在麻省理工、伯克利、斯坦福、普林斯顿教过课,有30年多年教学经验的姚期智,每次课前都会花大量的时间来准备课程内容、习题,每次课后都会和助教一起讨论课程及学生的学习情况。

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2月4日,来自致公党中央、致公党四川省委和北大青鸟集团的领导来到北京大学南宁附属实验学校进行慰问。在三(7)班教室里,致公党四川省委主委陈杰用四川话鼓励这些孩子:“看到你们的进步,我十分高兴。现在家乡的建设日新月异,希望你们好好学习回报社会,为把家乡建设得更加美好出一份力。”

责编 左云霞

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