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侯方域:字朝宗,号雪苑,明末清初著名诗文作家,其部分作品反映了明末清初的现实生活,明末参加复社,对魏忠贤及阮大铖进行过斗争。作品有《壮悔堂文集》《四忆堂诗集》

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  超越印象阅读阅读的瞬间印象,就像印象主义画风一样,充满着模糊与宽泛。不讲策略、没有技巧的阅读,没有科学思维的语文阅读,只能留下一点印象而已。正如叔本华所说:“读书不加以思考,决不会有心得,即使稍有印象,也浅薄而不生根,大抵在不久后又会淡忘丧失。”阅读策略的使用是必要的,但它并不能取代阅读技能的运用,而是合理地运用各种技能。所以语文阅读教学中还是要高度重视阅读技能的培养,把阅读技能的培养和阅读策略的运用结合起来。教给学生阅读的方法,在阅读过程中灵活地运用阅读方法以形成阅读技能,根据阅读的需要选用相应的阅读技能,谋求策略化的阅读。

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书中体现出作者对当前高等教育发展的熟悉,对学院自身现状如数家珍地熟识及对未来发展的坚定信心,这是促使他调查研究、勤力思谋的内在动力。这些建设思路与发展举措从办学实践中来,又反哺、指导实践,具有鲜明的现实针对性,对其他新建的地方本科高校也具有较强的借鉴作用。本书从始至终贯穿着作者可贵的自审、自省、自律与自信,延续着他一以贯之的勤勉、善思、谦逊和执著,折射出学院主政者励精图治、奋力求索的精神,让人真切感受到一所大学在困境中顽强求生,在与风浪搏击中茁壮成长的发展历程。(杨荣昌)

云南的“两基”工作做到了几个“惊动”:惊动各级政府及其“一把手”,拿出决心;惊动各级财政,拿出真金白银;惊动每所学校和社会各界,全社会都关注、支持。2009年,随着“人口大县、财困民穷”的镇雄、鲁甸、澜沧“两基”通过验收,云南全面实现“两基”目标!

“缅怀英烈,向双百人物学习,对加强当前大学生思想道德建设,弘扬革命先辈不断奋斗进取的优良传统,对开展群众性爱国主义教育,激励青少年为建设祖国,实现中华民族伟大复兴而立志成才具有重要现实意义。”华东交通大学团委副书记陈沈平如是说。(黎修日)

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二是主动服务地方经济社会发展。浙江工业大学结合校地全面合作安排和地方实际,组织79支校级重点实践团队,带着220项调研课题,赴衢州、温州等地开展实践服务活动。浙江林学院组织农学类大学生组成近176支服务团深入基层,为促进农村经济社会发展发挥聪明才智。浙江师范大学选拔100名学生担任农村调查员,他们将带着省农业厅的课题——《保障村级组织正常运行和化解村级债务》,在自己的家乡开展相关实践调研,为课题研究提供第一手资料和数据。浙江万里学院组建了73支暑期社会实践队伍,并启动宁波市创业训练营,招收在甬高校学员270人参加教学、素质拓展、行业实践三大模块的实践。

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具体而论,今年高考语文试卷的特点体现在:一是较全面地考查了考生的语文素养,较好地体现了《考试大纲》和《考试说明》对学生语文知识、能力考核的水平要求;二是试卷结构照顾到高中语文选修课程,增加了选做题型;三是突出地考查了高中语文教学的重点,突出了语文的探究能力、语文的欣赏能力和语文的应用能力。

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责编 左云霞

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