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  北京大学、清华大学、浙江大学、哈尔滨工业大学、复旦大学、上海交通大学、南京大学、中国科技大学和西安交通大学等9所高校近日联合签署协议,决定加强深度的合作与交流。九校联盟被称为中国的“常春藤”。教育部新闻发言人续梅则明确表示,教育部支持和鼓励9所高校成立联盟。

这句话已经说了好多年,每个家长的耳朵里肯定也刮到了不少。对家长来说,这话有道理,但操作起来有一定难度。我一直坚持,家长要理性地为孩子选择适合的学校,只有适合的才是好学校。

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灾难发生时,教室里的很多孩子都吓得呆坐着,不知所措。为了最大限度地减少孩子们的伤亡,袁文婷一次又一次冲进教室,柔弱的双手抱出了一个又一个孩子。当她最后一次冲进去后,楼房完全垮塌了……

就业是最大的民生,温总理在答记者问时把其当作一个极大的考验,可见对就业的高度重视。此次两会对就业问题采取了许多措施,2011年中央财政拟投入423亿元用于扶助和促进就业,可谓是大手笔,抓住了民生问题的关键。我们有理由相信,政府破解就业难题更为有力,措施更为得当。(罗瑞明)  

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关于教材中鲁迅作品的讨论也仅限于篇目增删,至今没有看到回归文本、回归文学的呼吁。如此做法,既有悖鲁迅本意,也是社会教育的悲哀。其实,很早以前就有过共识,即问题焦点并不在于鲁迅作品进不进教材、有多少篇目进教材,而是到底应该用什么方式去接近、学习和评价它。

第一至三批本科院校的“平行志愿”均包含A、B、C、D四所院校;第四批高职(专科)院校的“平行志愿”包含A、B、C、D、E、F六所院校。第一、二批本科院校设6个专业志愿及专业服从志愿,第三批本科和第四批高职(专科)院校设4个专业志愿及专业服从志愿。“平行志愿”录取结束后,对未完成的计划及院校追加的计划,面向批次线上未录取考生“征集志愿”;同时,批次线下20分以内的考生也可以据此计划填报“降分征集志愿”,作为批次线上未完成招生计划院校降分投档的备档。“征集志愿”和“降分征集志愿”均包含A、B、C三所院校及院校服从志愿,每所院校均设3个专业志愿及专业服从志愿。

 根据相关规定,福州市中小学的收费标准为:农村义务教育阶段公办学校除按原“一费制”相应标准,向学生收取课本费、作业本费及向寄宿生收取住宿费外,不得再向学生收取其他任何费用(含借读费);城区义务教育阶段公办学校要继续严格按“一费制”规定的项目和标准收取费用,代办电影、体检、校服和列入教学大纲的社会实践等项目,必须坚持“一事一收,事毕结清,多退少补,不得盈利”原则;对义务教育阶段享受“两免一补”的学生免收学杂费、书本费、住宿费。

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读书依然有用,不论在哪个朝代哪个阶层。读书如若无用,那错不在读书这一行为,而是所读的书到底值不值那不菲的学费了。(程文武)

为何上海的家长对此类培训班投“不信任”票呢?记者采访了周围的“小升初”学生家长,一位家长说:“很难准确掌握每所学校的面试要求,不如悄悄打听或求教以前面试过的同学。”有家长说:“决定读民办学校已经增加了经济负担,不想再增加别的支出。”还有家长意味深长地说:“面试成功与否,并不单纯看孩子表现,工夫要花在面试以外。”

  浙江台州职业技术学院办学紧密与企业结合。面对当地中小企业多,民营企业多的特点,学校考虑到近期企业还做不到自主创新,还需要高校向企业输送大量爱岗敬业的,具有岗位创新潜质的毕业生。这样台州职技学院坚持强化对学生的技术培训。一方面努力建设双师型教师队伍,引进工程师、技师来校任教;另一方面学校强调对学生基于职业素养的人文教育,包括职业发展规划、技术伦理学、创业精神等。目前该校毕业生由于技术素质高而受到企业的欢迎,毕业生的当年就业率意志在95以上。  《中国教育报》2006年7月3日第7版

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该论坛在教育部、科技部共同指导下,由教育部职业教育中心研究所、中国高新技术产业开发区协会、中国职业教育学会、全国高职高专校长联席会议、大连市人民政府联合主办。论坛以“对接、合作、共赢”为主题,旨在进一步加强职业学校与高新技术产业、企业间的联系,推动职业教育产教结合、校企合作向纵深发展。

责编 左伊

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