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  本报无锡7月18日讯(记者 焦新)教育部党组成员、副部长李卫红今天在江南大学宣布了教育部党组关于江南大学党委书记的任免决定,张大良同志任江南大学党委书记,简大钧同志因年龄原因不再担任江南大学党委书记职务。教育部有关司局、江苏省委和无锡市委有关方面负责同志出席了宣布大会。

颁奖典礼现场并有得奖同学就获奖项目进行精采表演。获中文演讲高级组冠军的慈济人文学校学生李科儒就“我爱做义工”演讲,文章内容流畅感人且国语咬字清晰,中文字正腔圆且阴阳顿挫、表达完善,一点都听不出是ABC学生在演讲。中山华文圣谷分校的赖雅兰获得中文演讲中级组冠军,她生动的“我爱大自然”演说搭配丰富的肢体语言,混血儿外表说着标准中文更令家长们赞赏。

宋强:你不挑战现有世界政治格局,你就得出局,很可能带着整个人类出局。我要说,我们要打倒拳王,也要打碎拳坛,这才是抱负。我们要改造世界体系和注定要被淘汰的现有国际政治经济格局。

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刘慧玲介绍说,校舍安全已纳入我省的常态安全管理中,每年9月开学前都要进行校园安全检查,对所有校园房屋建立了“每房一档”的危旧房档案,把所有房屋分为“ABCD”四级,除了A级符合安全标准的房屋外,其他都需要根据规定进行处置,D级的危房要立即拆除。

一边是一些大学生商议着如何与已签单位“扭断”而转投“更好的东家”;一边是高校提醒学生,要提防用人单位的“求职陷阱”,职场诚信话题浮出水面……

  “这个专业能够成功找到企业合作伙伴,并不是因为运气好,而是有其深刻的产业发展和人才市场需求方面的背景。学校要建立校企合作关系,必须到市场去寻找和发现自愿的合作者。”冯伟国告诉笔者,有效开展校企合作,学校、企业、政府三方必须共同努力,构建积极的氛围和制度环境。学校需强化市场意识,主动到市场寻找合作者;企业必须了解教育,成为与学校的自觉合作者;政府则要加大参与和协调的力度,着力优化校企合作的制度环境。

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男生同学李飞向记者讲述了阿依努尔让他感动的一件事。他说:“大二时,我们一起做一个项目,当时每人需要在电脑中录入200份很长的调查问卷,结果我突然有事需要到外地去,当时心里特别焦虑。阿依努尔听说后,主动给我打电话说,有急事先忙急事,她帮我录,我都没有跟她说,她却主动提出帮忙,让我十分感动。”

本报讯(记者黄兴国实习生罗曼)不久前的湖北省荆门市龙泉中学的阶梯教室里座无虚席,600余名学生聚集一堂,参加该校岚光文学社的换届活动。文学社指导教师邓济舟骄傲地告诉记者:“岚光文学社自1998年成立以来,发展社员1000多名,先后有600多篇佳作在国家级、省级刊物上发表。2007年,社员公开发表的作品集结成书并公开出版……”

此次夏令营的三位中国教师在侨办的严格选拔和推介下,均由高学历、高素质、极富教学经验的文体教师担纲,他们已在其专属岗位上具有相当的资历和学识,对于所属教学范畴更是驾轻就熟、运筹自如。

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义务教育是否免费,则成为整个《义务教育法》起草、制定过程中最大的争议。柳斌和同事们算了一笔账,按照当时标准,每年全国中小学生杂费在6亿元左右,1985年国家难以拿出这笔钱,全国人大讨论后,决定还是只免收学费。各地学校按照需要,收取少量杂费,用于日常开支,缴纳水电、置办办公用品等。

越想考出好成绩,却越是考不出好成绩,这究竟是什么原因呢?心理学家认为,这主要是因为“穿针心理”在作祟的缘故。有位心理学家曾做过这样一个实验:在给小小的缝衣针穿线的时候,越是集中注意力,越是瞄准目标,线却越是难以进入那小小的针眼。也就是说目的性越强,越不容易成功。这种现象在心理学上称为“目的颤抖”,俗称“穿针心理”。

答辩结果的相对公平性。由于一届毕业班的学生被分在几个不同的答辩小组进行答辩,参与答辩的老师小组打分有时不具有可比性,因此,在每个小组评定出来的最差的论文间如何产生论文答辩不合格的学生?很多学校在这一环节上陷入了答辩小组组长的主观决定中。这对于一届学生来讲,就会出现某一组最差的学生论文比另一组的及格论文其实更好些,但最后评定时却被评为不及格的论文。这就容易引发学生的相对不公平感,从而形成学生毕业离校前与学校之间的矛盾隐患。

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一是在做好规划上下功夫。我们依据自治区党委《关于实施科学发展三年计划的决定》,把制定好学校的三年科学发展计划作为首要任务来落实,全面启动科学发展计划的相关工作,重新审视和定位学校新的发展战略,坚持以总体目标统领全局,以阶段性目标明确具体步骤,做到既有前瞻性,又有阶段性;既有远期目标,又有“马上就做”的可操作性,形成一个内在逻辑严密的学校整体发展战略和指导性纲领。在立足现实做好学校三年科学发展计划的基础上,同时着眼长远,承前启后,谋划未来。

责编 左汶骏

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